31ος Εισαγωγικός Διαγωνισμός ΕΣΔΔΑ - Θέματα 2ου Σταδίου
Ολοκληρώθηκε με επιτυχία και το Β’ Στάδιο του 31ου Εισαγωγικού Διαγωνισμού της Εθνικής Σχολής Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης (ΕΣΔΔΑ), το οποίο διεξήχθη το διάστημα από 7 έως 18 Ιουλίου 2025. Στη σημερινή ανάρτηση παρουσιάζουμε τα κληρωθέντα και τα ακλήρωτα θέματα του δεύτερου σταδίου καθώς και 90 ερωτήσεις της προφορικής δοκιμασίας της ενότητας Δημόσια Διοίκηση και Διακυβέρνηση.
Μετά την ολοκλήρωση του πρώτου σταδίου τον Μάη του 2025, οι επιτυχόντες (μόνο οι διπλάσιοι σε αριθμό από τις θέσεις, εν προκειμένω, 80 θέσεις Χ 2 = 160 άτομα) προχωρούν στο δεύτερο στάδιο, το οποίο περιλαμβάνει διάφορες εξετάσεις για την επιλογή των υπαλλήλων που θα στελεχώσουν το δημόσιο σε διάφορες κεντρικές και περιφερειακές υπηρεσίες.
Στο δεύτερο στάδιο οι υποψήφιοι εξετάστηκαν στις εξής θεματικές ενότητες:
- Δημόσια Διοίκηση και Διακυβέρνηση (γραπτή και προφορική δοκιμασία)
- Φάκελος Επίκαιρου Θέματος
- Ξένη Γλώσσα
Ο Φάκελος Επίκαιρου Θέματος αποτελεί επιλογή μιας από τις ακόλουθες θεματικές: Διεθνείς Οικονομικές Σχέσεις, Κοινωνική Πολιτική, Πληροφορική και Ψηφιακός Μετασχηματισμός και Περιφερειακή Πολιτική και Ανάπτυξη.
Μετά το πέρας του δεύτερου σταδίου και την ολοκλήρωση του διαγωνισμού, οι επιτυχόντες/ούσες θα παρακολουθήσουν το 18 μηνών πρόγραμμα εκπαίδευσης της Σχολής. Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος, ως απόφοιτοι, θα τοποθετηθούν σε θέσεις στελεχών του δημοσίου τομέα.
Τα παρακάτω θέματα αναρτήθηκαν από τους αρμόδιους στον πίνακα ανακοινώσεων της ΕΣΔΔΑ και ήταν για μία ημέρα τουλάχιστο προσβάσιμα σε όλους. Δεν συμπεριλαμβάνονται τα θέματα της ξένης γλώσσας καθώς δεν αναρτώνται.
ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ (γραπτή δοκιμασία)
Θέμα 1ο (ακλήρωτο)
Σχέσεις δημόσιας διοίκησης και πολιτικής εξουσίας:
Α) Πώς έχει διαμορφωθεί διαχρονικά η εγχώρια πολιτικο-διοικητική κουλτούρα και με ποιον τρόπο επηρεάζει τα δομικά και λειτουργικά χαρακτηριστικά του διοικητικού συστήματος;
Β) Αναφέρετε πρόσφατες θεσμικές πρωτοβουλίες προς την κατεύθυνση της από-πολιτικοποίησης της δημόσιας διοίκησης στην Ελλάδα.
Θέμα 2ο (κληρωθέν)
Το σύγχρονο πλαίσιο επιλογής και πρόσληψης προσωπικού στο δημόσιο τομέα:
Α) Περιγράψτε τα συστήματα επιλογής προσωπικού στο δημόσιο τομέα (βασικά χαρακτηριστικά, πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα).
Β) Η εφαρμογή των αρχών της διαφάνειας, ισότητας και αξιοκρατίας στις προσλήψεις στο δημόσιο τομέα και ο θεσμικός ρόλος του ΑΣΕΠ.
Θέμα 3ο (ακλήρωτο)
Έλεγχος της Δημόσιας Διοίκησης:
Α) Αναπτύξτε τις μορφές ελέγχου στη Δημόσια Διοίκηση.
Β) Ποιος είναι ο ρόλος των Ανεξάρτητων Αρχών σε σχέση με τον έλεγχο της Δημόσιας Διοίκησης;
ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ (προφορική δοκιμασία)
- Ισότητα και αμεροληψία στη δημόσια διοίκηση.
- Σε τι θα έπρεπε να επιμορφωθεί ο ηγέτης στη δημόσια διοίκηση;
- Τι είναι η εγκύκλιος;
- Σε πόσες ημέρες πρέπει να απαντηθεί ένα αίτημα πολίτη και σε πόσες ημέρες όταν υπάρχει συναρμοδιότητα;
- Τι θα έκανες αν σου χρέωναν ένα έγγραφο που δεν είναι της αρμοδιότητάς σου;
- Διαφορά διακυβέρνησης και κυβέρνησης.
- Πως ενσωματώνεται η εθνική πολιτική στην ευρωπαϊκή; (όχι το ανάποδο)
- Μορφές ηγεσίας (ποια θεωρία θα ξεχωρίζατε);
- Διαδικασία συμπερίληψης της διαφορετικότητας στις δημόσιες υπηρεσίες.
- Οργανικό – λειτουργικό κριτήριο στη δημόσια διοίκηση.
- Είστε προϊστάμενος/η και θα πρέπει να γίνει αρχειοθέτηση στην υπηρεσία σας από το μηδέν από που ξεκινάτε;
- Πως κάνετε αναβάθμιση της υπηρεσίας;
- Τι θα κάνατε αλλά και τι θα λέγατε στον Υπουργό σχετικά με προβλήματα που διαπιστώνετε στην υπηρεσία σας;
- Κυβέρνηση και διακυβέρνηση.
- Κάποια στοιχεία του ιδιωτικού τομέα πως θα τα ενσωματώνατε στην υπηρεσία σας;
- Διακυβέρνηση και εφαρμογή στην Ευρωπαϊκή Ένωση.
- Αρχή της δικαιολογημένης εμπιστοσύνης.
- Ποια χαρακτηριστικά θεωρείτε σημαντικά σε μια δημόσια οργάνωση;
- Διαμόρφωση υπο-κουλτούρας στο σύστημα (θετικό ή αρνητικό);
- Λογοδοσία.
- Παρακίνηση στο δημόσιο με παράδειγμα.
- Διαφάνεια.
- Απόδοση στο δημόσιο και τρόποι αντιμετώπισης χαμηλής αποδοτικότητας.
- Εργαλεία καλής νομοθέτησης και πότε αυτή θεσπίστηκε πρώτη φορά;
- Πολυεπίπεδη διακυβέρνηση και αν η εξουσία μεταβιβάζεται από πάνω προς τα κάτω ή και το αντίστροφο.
- Τι είναι συναλλακτική και τι μετασχηματιστική ηγεσία;
- Τι είναι εταιρική κουλτούρα;
- Είσαι διοικούμενος και θίγεσαι από μια απόφαση της διοίκησης, τι θα κάνεις για να προστατευτείς;
- Δέχεσαι παράπονα για δύο άτομα από την ομάδα σου ότι υπάρχει σύγκρουση μεταξύ τους, τι θα κάνεις ως αρχηγός της ομάδας για να το αντιμετωπίσεις;
- Τι διαφορές έχει ένας δημόσιος υπάλληλος και ένας πολίτης ως προς το δικαίωμα έκφρασης;
- Ποια είναι η αρχή που δεσμεύει τους δημόσιους υπαλλήλους στη δράση τους; Δεσμεύονται από την ίδια αρχή και κατά την άσκηση διακριτικής ευχέρειας;
- Πως θα ενδυναμώνατε έναν εργαζόμενο;
- Τι ενέργειες θα κάνατε για να εντάξετε έναν νεοεισερχόμενο;
- Ποιον θα επέλεγες ανάμεσα σε τρεις υπαλλήλους σου ως προϊστάμενος για εκπαιδευτικό σεμινάριο και γιατί;
- Συμπράξεις δημόσιου και ιδιωτικού τομέα (ΣΔΙΤ).
- Πείτε μου δύο πλεονεκτήματα και δύο μειονεκτήματα της κινητικότητας.
- Οργανωσιακή κουλτούρα με έμφαση στην ποιότητα, πείτε μερικά πρακτικά παραδείγματα για αύξηση της ποιότητας στο δημόσιο.
- Αν μπορεί αλλοδαπός να προσληφθεί στο δημόσιο.
- Οργανωσιακή κουλτούρα με έμφαση στην καινοτομία, πείτε μου μερικά πρακτικά παραδείγματα για αύξηση της καινοτομίας στο δημόσιο.
- Διαφορά αίτησης θεραπείας με ιεραρχική προσφυγή.
- Άρση μονιμότητας στο δημόσιο, σε τι χρησιμεύει η μονιμότητα;
- Πείτε μου μερικά πλεονεκτήματα της διοίκησης μέσω στόχων.
- Διαφορά ιδιωτικού και δημοσίου τομέα.
- Διαχείριση σύγκρουσης μεταξύ δύο υπαλλήλων σε υπηρεσία, όντας προϊστάμενος.
- Διοίκηση και στοχοθεσία.
- Συνήγορος του Πολίτη – αρμοδιότητες.
- Γιατί δημιουργήθηκαν / υπάρχουν οι ανεξάρτητες αρχές;
- Πως λειτουργεί μια αυτόνομη διαλειτουργική ομάδα σε ένα υπουργείο για παράδειγμα.
- Ποιος είναι ο δημοκρατικός έλεγχος της διοίκησης;
- Όργανα ΟΤΑ Α’ βαθμού, πως εκλέγονται, κάθε πότε, ποια είναι και ποιο είναι το αποφασιστικό όργανο.
- Πείτε μας τρεις αρχές από τις οποίες πρέπει να διέπεται η διοίκηση ανθρώπινου δυναμικού.
- Είστε υπεύθυνος/η σε μια υπηρεσία και σας ενημέρωσαν ότι θα πρέπει να εγκατασταθεί ένα νέο ψηφιακό πρόγραμμα. Οι υπάλληλοι όμως αρνούνται να το χρησιμοποιήσουν και εκφράζουν έντονες αντιδράσεις. Τι κάνετε;
- Σχέση ΕΕ με το κράτος και πως συμμετέχει η χώρα μας στις αποφάσεις της ΕΕ.
- Τι γνωρίζετε για τον ΕΧΤΑ (Ευρωπαϊκό Χάρτη Τοπικής Αυτοδιοίκησης);
- Πως ελέγχετε η κυβέρνηση ως προς τη νομιμότητα;
- Τι γνωρίζετε για την αίτηση θεραπείας και ιεραρχική προσφυγή;
- Τι είναι το υπηρετικό management;
- Η δημόσια διοίκηση διέπεται από την αρχή της νομιμότητας. Αν πιστεύετε ότι οι υπάλληλοι μπορούν να έχουν κάποιον περιορισμό κι από soft law.
- Είσαι υπεύθυνος/η σε μια υπηρεσία και ένας υπάλληλος δεν σου παραδίδει το έργο μέσα στην προθεσμία. Πως το διαχειρίζεσαι;
- Πως μπορεί να ελεγχθεί ένας υπουργός;
- Μπόνους παραγωγικότητας, πείτε μας την άποψή σας για στόχους – αξιολόγηση – ανταμοιβή.
- Ποιος ο ρόλος της δημόσιας διοίκησης στην ευρωπαϊκή δημόσια πολιτική;
- Είναι το soft law δεσμευτικό για έναν δημόσιο υπάλληλο;
- Αίτηση θεραπείας και ιεραρχική προσφυγή (άρθρο 24 ΚΔΔ).
- Εισάγεται μια τεχνολογία σε μια υπηρεσία και δεν θέλουν οι δημόσιοι υπάλληλοι τι κάνεις ως προϊστάμενος/η;
- Ως προϊστάμενος βλέπεις ότι δεν υλοποιούνται οι στόχοι που έχουν τεθεί σε έναν υφιστάμενο, τι κάνεις;
- Επιτελικό κράτος, καινοτομία και υπουργικό συμβούλιο.
- Αξιολόγηση.
- Διοίκηση ολικής ποιότητας και διοίκηση μέσω στόχων.
- Διοικητικές προσφυγές.
- Χρηστή δημοσιονομική διοίκηση.
- Παρακινητικοί μηχανισμού προσωπικού.
- Θετικά και αρνητικά μονιμότητας.
- Ανεξάρτητες αρχές.
- Νέο δημόσιο μάνατζμεντ και Weber.
- Διαφορά αποκεντρωτικού και αποσυγκεντρωτικού συστήματος.
- Υπάρχουν όργανα της διοίκησης που έχουν δικαίωμα να προκηρύξουν δημοψήφισμα και αν ναι, ποια;
- Αρχή της διαφάνειας στη δημόσια διοίκηση.
- Είσαι προϊστάμενος/η σε τμήμα/φορέα που θέλει να εισάγει σύστημα ERP αλλά συναντάει αντίσταση στην αλλαγή, τι κάνεις;
- Ουσιαστικές διαφορές μεταξύ αποκεντρωτικού και συγκεντρωτικού συστήματος.
- Είσαι προϊστάμενος/η και ο υφιστάμενος αργεί συνεχώς, τι κάνεις;
- Είσαι προϊστάμενος/η σε ομάδα με χαμηλό κίνητρο, δεν μπορείς να προσφέρεις οικονομικά κίνητρα, πως το προσεγγίζεις;
- Είσαι ηγέτης και θέλεις να εισάγεις ένα σύστημα αξιών και ηθικής, ποιες θα ήταν οι ενέργειες που θα έπρεπε να γίνουν;
- Τι δεξιότητες πρέπει να έχει ένας προϊστάμενος κατά τη γνώμη σας;
- Χρονικό περιθώριο ανάκλησης ευμενών διοικητικών πράξεων αλλά μέσα από πρακτικό.
- Τι αλλαγές θα κάνατε σε μια υπηρεσία για τον εκσυγχρονισμό της;
- Πως νομοθετεί η δημόσια διοίκηση;
- Πως θα προωθούσατε τη δημιουργικότητα του προσωπικού;
- Τι ξέρετε για το χάσμα υλοποίησης δημόσιας πολιτικής;
- Πως διασφαλίζεται η αξιοκρατία στον διαγωνισμό της ΕΣΔΔΑ;
ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ (ΦΑΚΕΛΟΣ)
Θέμα 1ο (ακλήρωτο)
Η θεωρία περί άριστων νομισματικών περιοχών και το ευρώ:
Α) Αναλύστε τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της ένταξης μιας χώρας σε μια νομισματική ένωση, με αναφορά στη θεωρία των αρίστων νομισματικών περιοχών.
Β) Σχολιάστε, με βάση την παραπάνω θεωρία, την ένταξη της Ελλάδας στη ζώνη του ευρώ.
Θέμα 2ο (κληρωθέν)
Παγκοσμιοποίηση και διακυβέρνηση της παγκόσμιας οικονομίας. Αναλύστε πως επιδρά στις διεθνείς οικονομικές σχέσεις η αύξηση της αβεβαιότητας που προκύπτει από:
Α) τις πολεμικές συρράξεις,
Β) την αύξηση των μεταναστευτικών ρευμάτων.
Θέμα 3ο (ακλήρωτο)
Πολιτική διεθνούς εμπορίου – δασμοί – στρατηγική εμπορική πολιτική – προστατευτισμός και εθνικά συστήματα πολιτικής οικονομίας:
Α) Αναλύστε τις επιπτώσεις της επιβολής δασμών στο διεθνές εμπόριο.
Β) Ποιες είναι οι ενδεχόμενες επιπτώσεις (Ι) στην Ευρωπαϊκή Ένωση και (ΙΙ) στην Ελλάδα σε περίπτωση αύξησης δασμών από τρίτες χώρες;
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ (ΦΑΚΕΛΟΣ)
Θέμα 1ο (κληρωθέν)
Ο ρόλος της τοπικής αυτοδιοίκησης στην άσκηση της κοινωνικής πολιτικής:
Α) Ποιος είναι ο ρόλος και η σημασία της Τοπικής Αυτοδιοίκησης στην άσκηση κοινωνικής πολιτικής
Β) Ποιες δομές και προγράμματα λειτουργούν σε τοπικό επίπεδο;
Γ) Ποιο πρόγραμμα ή/και δομή επιτελεί το σημαντικότερο ρόλο (αιτιολογήστε την άποψή σας);
Θέμα 2ο (ακλήρωτο)
Κράτος πρόνοιας και κοινωνικές υπηρεσίες:
Α) Πως διασφαλίζεται το «βέλτιστο» συμφέρον του παιδιού μέσω των προγραμμάτων παιδικής προστασίας;
Β) Αναφέρετε συγκεκριμένα προγράμματα παιδικής προστασίας για παιδιά που βρίσκονται σε κίνδυνο.
Γ) Ποια μορφή προστασίας θεωρείτε καταλληλότερη για την υποστήριξη παιδιών σε κίνδυνο και για ποιους λόγους;
Θέμα 3ο (ακλήρωτο)
Μετανάστευση και κοινωνική πολιτική:
Α) Ποια είναι τα αίτια που προκαλούν τις μετακινήσεις πληθυσμών;
Β) Από ποιους παράγοντες διαμορφώνεται η λήψη της απόφασης για μετανάστευση;
Γ) Λαμβάνοντας υπόψη τα μοντέλα ένταξης, προσδιορίστε τον όρο «ένταξη» και εξηγήστε το μοντέλο που εσείς προκρίνετε.
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ (ΦΑΚΕΛΟΣ)
Θέμα 1ο (ακλήρωτο)
Τεχνητή νοημοσύνη – Ψηφιακός μετασχηματισμός – Ψηφιακές δεξιότητες:
Α) Ποια είναι τα βασικά οφέλη από την ενσωμάτωση της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στη δημόσιας σύμφωνα με το Εθνικό Σχέδιο για τη μετάβαση της Ελλάδας στην εποχή της ΤΝ;
Β) Πότε ένα μοντέλο ΤΝ γενικού σκοπού χαρακτηρίζεται ως μοντέλο με συστημικό κίνδυνο; Ποια είναι η διαδικασία αξιολόγησης και επαναξιολόγησης αυτού του χαρακτηρισμού; Ποιες είναι οι πρόσθετες υποχρεώσεις για τους παρόχους αυτών των μοντέλων σε σχέση με τα υπόλοιπα μοντέλα ΤΝ γενικού σκοπού;
Γ) Δεδομένου ότι μόλις το 19% των δημόσιων υπαλλήλων στην Ελλάδα έχουν σήμερα υψηλές ψηφιακές δεξιότητες, ενώ το 50% των πολιτών δηλώνει ανασφάλεια σχετικά με την αξιοπιστία της ΤΝ, ποια στρατηγικά βήματα απαιτούνται για την ενδυνάμωση του ανθρώπινου δυναμικού στο Δημόσιο και ποιο είναι το βασικό πρόβλημα που καλείται να αντιμετωπίσει;
Θέμα 2ο (ακλήρωτο)
Στρατηγικές και θεσμικό πλαίσιο ψηφιακής διακυβέρνησης:
Α) Τα συστήματα τεχνητής νοημοσύνης διακρίνονται, μεταξύ άλλων, σε συστήματα υψηλού κινδύνου και σε γενικής χρήσης. Ποια είναι τα βασικά τεχνικά, οργανωτικά και κανονιστικά χαρακτηριστικά που πρέπει να πληροί ένα σύστημα τεχνητής νοημοσύνης για να θεωρείται υψηλού κινδύνου σύμφωνα με τον Κανονισμό (ΕΕ) 2024/1689;
Β) Ποιες είναι οι κύριες υποχρεώσεις των παρόχων και των φορέων εφαρμογής τέτοιων συστημάτων ως προς τον έλεγχο, την τεκμηρίωση, την προσβασιμότητα και την παρακολούθηση;
Γ) Περιγράψτε μία σημαντική πρωτοβουλία της Ψηφιακής Στρατηγικής της Ελλάδας, ή της Ευρώπης όπως αυτή αντικατοπτρίζεται στην ελληνική στρατηγική, για την ενσωμάτωση της ψηφιακής τεχνολογίας από τις επιχειρήσεις. Εστιάστε στους συγκεκριμένους στόχους αυτής της πρωτοβουλίας, όπως η υιοθέτηση τεχνολογιών υπολογιστικού νέφους, τεχνητής νοημοσύνης ή μαζικών δεδομένων, και αξιολογήστε τη συμβολή της στον συνολικό ψηφιακό μετασχηματισμό των επιχειρήσεων στην Ελλάδα.
Θέμα 3ο (κληρωθέν)
Παροχή ψηφιακών υπηρεσιών – ασφάλεια συστημάτων:
Α) Ποιες είναι οι βασικές απειλές για την ασφάλεια των δεδομένων και ποια ενδεδειγμένα μέτρα μπορούν να προστατεύσουν τα πληροφοριακά συστήματα δημόσιων φορέων;
Β) Αναφέρετε συνοπτικά τους κινδύνους από τη χρήση της Παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης στα δεδομένα της δημόσιας διοίκησης που επισημαίνονται από ειδικούς του ελληνικού οικοσυστήματος της Τεχνητής Νοημοσύνης.
Γ) Αναφέρετε τα κύρια πιλοτικά έργα της ΕΕ για τη δοκιμή του Ευρωπαϊκού Πορτοφολιού Ψηφιακής Ταυτότητας (EUDI Wallet) και τους τομείς δράσεις τους. Περιγράψτε μία θεμελιώδη λειτουργία του Ψηφιακού Πορτοφολιού που διασφαλίζει τον έλεγχο και την προστασία δεδομένων από τον χρήστη, όπως ορίζεται στον σχετικό Κανονισμό της ΕΕ για τις ψηφιακές ταυτότητες.
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ & ΑΝΑΠΤΥΞΗ (ΦΑΚΕΛΟΣ)
Θέμα 1ο (κληρωθέν)
Α) Τι είναι οι σύνθετοι δείκτες μέτρησης των περιφερειακών ανισοτήτων;
Β) Σχολιάστε τη δημογραφική εικόνα των Δήμων με βάση τον υπολογισμό του σύνθετου δείκτη δημογραφικής διακινδύνευσης στην Ελλάδα.
Θέμα 2ο (ακλήρωτο)
Α) Περιγράψτε τη μορφή και τον σκοπό του Ταμείου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας για την προγραμματική περίοδο 2021-2027.
Β) Σχολιάστε τη συμβατότητα των στόχων της Πολιτικής Συνοχής και του Ταμείου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας.
Θέμα 3ο (ακλήρωτο)
Α) Ποια η σημασία της καινοτομίας και της επιχειρηματικότητας στην τοπική και περιφερειακή ανάπτυξη;
Β) Ποια είναι τα βασικά δεδομένα της καινοτομίας και της επιχειρηματικότητας στην Ελλάδα;
Καλά αποτελέσματα να έχετε!
